Observa la pintura original. La chica del pendiente de perlade Johannes Vermeer, en el museo, produce una reacción emocional diez veces más fuerte que ver una reproducción del mismo.
Los resultados de una investigación neurocientífica presentada el miércoles por el museo Mauritshuis de La Haya muestran que el cerebro se activa de forma diferente, más “potente y positiva” ante un cuadro real versus una copia.
Un electroencefalograma (EEG) mostró que la reacción es hasta diez veces más fuerte al observar una obra original.
El estudio incluyó Auto-retrato (Rembrandt, 1669), Lección de anatomía (Rembrandt, 1632), Vista de Delft (Vermeer, 1660-61) mi el violinista (Van Honthorst, 1626), pero se puso especial atención en La chica del pendiente de perla por la gran atención que atrae.
“Claramente algo pasa en nuestro cerebro con esta obra en particular que hace que gente del otro lado del mundo, de Japón o Estados Unidos, venga a visitarla, por eso queríamos saber qué la hace tan especial respecto a otras pinturas. ” dijo Martin de Munnik, cofundador de Neurensics, una agencia de investigación independiente especializada en neurociencia del consumidor.
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En realidad, todos los cuadros en su forma real atrajeron mucha más atención que los mismos en reproducción y esto indica que la observación del arte provoca una poderosa reacción emocional, algo en lo que también influyen factores como el entorno, el marco de la la pintura y la iluminación, destacó.
Pero en comparación con otras pinturas, detrás de la atención que La chica del pendiente de perla recibe “hay un fenómeno neurológico particular”, quedando el espectador “atascado” en él, en un fenómeno único conocido como “ciclo de atención”, que provoca que el espectador pase más tiempo mirando este cuadro en comparación con cualquier otro investigado en este estudiar.
El encuentro entre el espectador y la joven se desarrolla por etapas: el visitante observa primero los ojos y la boca, como suele ocurrir con los rostros, y luego avanza hacia la perla; luego regresa a los rasgos faciales, regresando al punto de partida.
Además, al mirar este cuadro de Vermeer, la parte del cerebro más estimulada es, con diferencia, la precuneus, implicada en la conciencia, la reflexión y los recuerdos de experiencias personales.
Erik Scherder, profesor de neuropsicología de la Universidad Libre de Ámsterdam, destacó que “observar arte estimula el cerebro en diferentes niveles, provoca emoción, fomenta la fantasía y nos hace reflexionar sobre lo que vemos” y, al igual que este estudio, “es una experiencia enriquecedor que activa el cerebro de forma óptima.”
“Podemos pensar que las obras auténticas pierden relevancia, pero es exactamente lo contrario: lo auténtico cobra cada vez más importancia”, destacó Vera Carasso, directora de la Asociación de Museos.
Esta investigación se llevó a cabo en dos fases. El primero incluyó a diez personas, que llevaban un dispositivo de seguimiento ocular y auriculares portátiles EEG, caminaron por el museo mirando las pinturas de la colección y luego vieron tres reproducciones de las pinturas en la biblioteca Mauritshuis.
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Luego, otras diez personas realizaron la misma prueba, pero a la inversa, mirando primero las copias y luego visitando el museo para ver los originales.
La edad de los participantes osciló entre 21 y 65 años, algunos habían visto la obra anteriormente, mientras que para otros era la primera vez.
En la segunda fase de la investigación, se realizaron escáneres cerebrales mediante resonancia magnética funcional (fMRI) en la Universidad de Ámsterdam a 20 personas mientras observaban reproducciones de las cinco pinturas de Mauritshuis.
“Este estudio demuestra definitivamente que una visita al Mauritshuis o a otros museos tiene un gran valor emocional añadido”, concluyó Martine Gosselink, directora general del museo de La Haya.
