Las mejores calificaciones de GCSE podrían caer hasta 71.000 para revertir la fácil calificación de Covid, pero también pueden estar en juego más “resultados para sentirse bien”, sugiere un análisis.
Alan Smithers, profesor de educación en la Universidad de Buckingham, dijo que los grados de séptimo y superior caerán cuando los alumnos recojan sus resultados este jueves. [22nd].
La caída podría ser de hasta 1,2 puntos porcentuales, lo que llevaría a aquellos que obtienen al menos un 7 -el equivalente de la antigua A- a un 20,8 por ciento, o uno de cada cinco.
Esto se debe a que el marcado en todo el Reino Unido volverá a los niveles de 2019 este año, después de que estuvo muy inflado durante los años de Covid.
Sin embargo, el profesor Smithers reconoció que también podríamos ver una repetición de los resultados sorprendentes de nivel A de la semana pasada, que fueron un récord para tiempos sin Covid.
La caída podría ser de hasta 1,2 puntos porcentuales, lo que reduciría a un 20,8 por ciento, o uno de cada cinco, los que obtienen al menos un 7 (el equivalente de la antigua A).
Tras los confinamientos nacionales, los exámenes se cancelaron en 2020 y 2021, y los docentes realizaron evaluaciones, lo que generó calificaciones infladas. En la foto: Los estudiantes reciben sus resultados de GCSE en la Academia de la Ciudad de Londres el 24 de agosto de 2023.
Dijo: “Creo que veremos menos calificaciones altas en 2024 que en 2023, pero no estoy seguro de cuántas, porque el Departamento de Educación (DfE) actualmente da la impresión de querer resultados que “sientan bien”.
Añadió que puede haber un “cambio en el ambiente político” que afecte los resultados de este año.
Tras los confinamientos nacionales, los exámenes se cancelaron en 2020 y 2021, y los docentes realizaron evaluaciones, lo que generó calificaciones infladas.
Los resultados de Inglaterra no volvieron a los niveles anteriores a Covid el año pasado, a pesar de que estaba previsto que lo hicieran.
Además, Gales e Irlanda del Norte deberían volver este año a los niveles anteriores a Covid por primera vez.
El año pasado, el 22,0 por ciento de las entradas obtuvieron calificaciones de 7º o superior, cifra inferior al máximo del 28,9 por ciento en 2021, pero superior a la tasa de 2019 del 20,8 por ciento.
El profesor Smithers dijo que si sólo Gales e Irlanda del Norte bajaran sus resultados, la reducción en las calificaciones más altas sería sólo de 17.700.
Alan Smithers, profesor de educación en la Universidad de Buckingham, dijo que los grados de séptimo y superior caerán cuando los alumnos recojan sus resultados este jueves.
Y si Inglaterra permite que los resultados vuelvan a subir, como lo hizo con los niveles A, las calificaciones más altas en el Reino Unido podrían aumentar, en lugar de bajar.
El profesor Smithers dijo que los resultados del año pasado “todavía dejan mucho camino por recorrer para restaurar el nivel prepandémico”.
“A lo sumo, la caída en las calificaciones superiores sería de alrededor de 71.000, que es la caída del 1,2 por ciento en las calificaciones superiores necesaria para reducir el porcentaje de 2023 al que era en 2019”, dijo.
Sin embargo, añadió: “Dadas las señales contradictorias, es difícil decir, con confianza, cuáles serán los resultados del GCSE en 2024…
“Mi mejor suposición es que las calificaciones no serán muy diferentes de las que eran en 2023, en todo caso, caerán un poco”. Los resultados de cada año los establece Ofqual, que decide dónde deben estar los límites de las calificaciones para producir un cierto porcentaje de obtención de cada calificación.
Sin embargo, también se modifican cada año para reflejar el alto rendimiento que se considera que tiene el grupo de año, en función de sus logros anteriores.
El amplio informe del profesor Smithers también pidió el fin de los exámenes obligatorios para aquellos que obtienen menos de un 4 (una C baja) en matemáticas e inglés del GCSE, hasta los 18 años (Imagen de archivo)
El amplio informe del profesor Smithers también pide el fin de los exámenes obligatorios para aquellos que obtienen menos de un 4 (una C baja) en matemáticas e inglés del GCSE, hasta los 18 años.
Muchos alumnos siguen reprobando estas pruebas repetidamente, lo que es “desmoralizador” y “destructor del alma”, por lo que el profesor Smithers sugirió que debería haber una calificación alternativa.
También dijo que los resultados durante los años de la pandemia “hacen que uno se pregunte si las escuelas se han vuelto predispuestas en contra de los niños”.
Esto se debe a que las niñas obtuvieron su mayor ventaja sobre los niños durante los años de evaluación docente de la pandemia, lo que sugiere que los docentes favorecen a las niñas sobre los niños.
En 2020, las niñas estaban 8 puntos porcentuales por delante de los niños en términos de séptimo grado y superiores, y en 2021 fue 9 puntos, 2,5 más que en 2019.
El año pasado, tras la reintroducción de los exámenes, la diferencia se redujo a 5,8 puntos.
